Meredith+Barron+and+her+two+daughters.

由梅雷迪思巴伦提供照片。

梅雷迪思巴伦和她的两个女儿。

SWR老师商量适应远程教学

梅雷迪思巴伦

2020年5月13日

“我希望我们在学校。”这就是谁热爱本职工作的所有老师都可能会说现在。冠状病毒已经夺走他们教自己的学生在人的能力,看到他们每周五天。相反,学生做他们的学校在网上。 

西班牙语老师夫人。梅雷迪思巴伦失误能够亲自给学生讲。她说,网上学习不会有同样的感觉与她直接学生交流。

 “面对面的互动是我真正最想念的,”夫人。巴伦说。

一加在她的远程学习经验是学习新的方案,使学习更轻松的机会。 “我已经得到了学习如何使用很多技术,我可能就不会了解到,”她说。  

在过去的几年中,夫人。巴伦仅用于项目Google课堂,现在她是使用它的所有任务。她还发现像screencastify,她有她的西班牙语5个学生项目中使用新的程序。 screencastify是一个程序,通过幻灯片人在场材料,而他们录制的声音在后台播放。太太。巴伦希望,为远程教育的推移,她越来越熟悉新的程序设计任务,使学习她的学生更好的体验。 

一个缺陷到距离得知太太。巴伦认为是在讲个人层面缺乏互动,她说,关键是教学语言。 “这是比较难的在线教一门语言,”她说,解释,它更容易学习一门语言,如果你能听到它的人来学习如何流利地讲它。  

“我觉得试图教过计算机语言肯定是具有挑战性的。学习西班牙语涉及听力语言和语言说话,它不是那么容易通过电脑方便。我错过了那听力和口语部分,”夫人。巴伦说。 

大部分教师在SWR有孩子,所以在线学习是一个额外的挑战,特别是如果他们是年轻的。太太。巴伦和她的丈夫都是教师,他们的两个孩子都是5岁以下。他们有一个固定的时间表 - 一个家长看着他们,而其他的教导。太太。巴伦的丈夫是能够安排他的课不同的时间比她的课。先生。巴伦的学校,不像SWR,并不有20个分钟的周期。每隔一小时,他们轮流谁是密切关注孩子们,和他们有一个指定的房间做他们的在线教育。

 “我们打开和关闭一整天。它的工作,但是在开始的时候有点乱,”夫人。巴伦说,注意到孩子已经“非常合作”,因为他们有一个良好的时间与他们的妈妈或爸爸。但他们可以是太大声,而当这种情况发生,不管是谁教会发短信,要求他们安静下来。

“有时他会活过谷歌满足教学,和我的孩子们会高歌 冻结的 而笑,”夫人。巴伦说。  

大多数教师认为在线学习带有更多的并发症。太太。巴伦,在线教育是不是更多的工作,它是有习惯的教学不同way-学习新技术,搞清楚如何批改作业,并习惯新的生活规律。 

分级制度是另一个方面的老师不得不习惯。 “这很难,现在来评估学生。成绩不应该是这回事学习的重点,而且很难确保每个人都能获得的技术。每个人的情况是不同的。我觉得我们必须有一个分级系统,是宽松的。”太太。巴伦说。她说,0〜4系统可以帮助学生思考什么,他们可以做的更好,如果他们有工作分配中的3而不是4,并让他们他们是如何做的不是一个合格的详细信息/失败系统会。 

什么夫人。巴伦错过了最大约学校正和她的学生对他们的生活是怎么回事。她想念说:“HOLA”,因为他们进入她的房间,一切继续,从她的教学对话,以人发问,以获得侧级跟踪,和所有的笑。

爱德华·斯托克

Ed+Storck

拍摄由爱德华斯托克提供。

编辑斯托克

学校被关闭,由于冠状病毒大流行后,学生在日常生活和教育面临着许多变化。教师的生活也改变了,先生。爱德华·斯托克,英语和AP顶峰的老师,面对因关机了许多变化。

“就个人而言,我非常无聊,”他说。 “我想人际交往,我很想见到我的学生,我想念我们笑。”

先生。斯托克说,他需要一个常规,马上成立了自己一个新的时间表。 “每天当我醒来时,我读了一点点,吃早餐,并为学校得到一切融合在一起。”

对于一些教师,但一直难以教室转换为虚拟环境。先生。斯托克,但是,与正在使用的技术,并帮助许多教师学习如何使用它,以及非常熟悉。 

“我感到幸运的是,我一直很精通技术在具有AP的顶峰年。这一流行病爆发之前,有很多我们一直在做东西已经是数字的,所以过渡得不是太多,我是一个挑战,”他说。

在线学习的困难成分一直缺乏社会交往。要解决这个问题,先生。斯托克找到一种方法来将一些互动到他的课。

“每周一,我们在我的课时举行现场课,和孩子们似乎很享受那个时间去连接和相互学习,”他说。

虽然学生们正在做的最好的,他们可以,先生。斯托克说,他伸出手来谁是有困难的学生,并提醒这种全新的学校环境的灵活性,它们。

“任何人都以为他们知道学校,把它扔到窗外,”他说。 “我们现在有一个不同的学校,在那里,我们都将是更有耐心彼此。我们要伸出手,相互支持,作出最佳的这种情况。”

放学后,先生。斯托克最喜欢的活动是去外面和慢跑。他说,他住在一个公寓复杂,因为他没有一个后院,它就会被压倒在里面。

“有时我想挣脱,和慢跑已经给我一个理由到外面去,”他说。 “我一直很一致,我想我喜欢它,因为它已经这样的挑战对我个人,但我看到我的时候好起来的,我看到自己得到更快。”

此外,先生。斯托克花费他时间观看Netflix和对新闻留更新。他还增加了沉思了他的日常工作。

“我一直在沉思15分钟,每天在过去的两个星期,它已成为一个伟大的事情对我来说,”他说。

詹妮弗鸡头

 作为检疫拖累,SWR物理老师夫人。詹妮弗鸡头花时间与她的五个孩子,她的丈夫和她的狗和猫。她无论是烹饪为整个家庭或远程教学,所以有时会有点疯狂。

“我不会有任何其他的方式,”夫人。鸡头说。她试图保持理智与拳法类,这是她参加超过变焦。 

当她在网上上学,夫人。鸡头减缓她的教案,所以她的学生能完成指定的阅读。与取消考试摄政,她说她可以减缓引入材料的速度。

“就不会有我们会花检讨在今年年底试剂花费了很长时间,所以我更乐意放慢使学生能腰系所有的试剂课程离开。”太太。鸡头说。她补充说,她很高兴与方式SWR正在处理的远程学习。  

像许多其他教师,夫人。鸡头工作了一整天,有时到深夜。她试图给每个学生独特的,个人反馈他们的工作,让他们有一个安全的理解为这是怎么回事。 

“我希望我的学生们足够舒适跟我说,他们不明白的地方,或者,如果我要求的太多了他们,”她说。 

露丝斯奎拉切

Ruth+Squillace

拍摄由露丝斯奎拉切提供。

露丝斯奎拉切

以前所未有的covid-19大流行,未来是未知的。世界各地的学校纷纷转向网上学习作为他们唯一的希望继续与他们的学生的教育。 

太太。露丝斯奎拉切,谁教的刑事司法和政府/经济学的参与,也有关于网上学习的许多负面影响。在学校里,夫人。斯奎拉切喜欢看到她的学生,并与他们谈话。她能真正看到他们的表情,如果学生有一个糟糕的一天,可以告诉她,让她去安慰他们和沟通。在课堂上,夫人。斯奎拉切可以识别,如果学生只是通过他们的面部表情理解材料,当她看到混乱,她可以以一种更有意义,他们退后一步教。 “我无法通过屏幕阅读我的学生,”她说。有缺乏通信的口头或视觉。 “在远程教学,有距离,”她说。

太太。斯奎拉切还说,她已经失去了一个朋友和对生活的支持,由于covid-19众多的朋友。

太太。斯奎拉切先后为今年余下时间的担忧。 “我最关心的是我的学生的福利,其余的将工作本身了。”在她的课,她试图给她想,如果她的学生在课堂上,尤其是在她在政府/经济学课堂参与学生因为同样的工作“通过学习时事的镜头。”

太太。斯奎拉切说,她想念她的同学,同事,相互作用和她的脚的工作。然而,利用技术作为一种教育手段将帮助她未来的网上作业,因为她更舒服。她说,她的同事们一直悬而未决,和先生。 ED斯托克和夫人。 trenn表明了自己的时间,帮助教师萨拉更多地了解如何在教学中引入不同类型的节目。 

太太。斯奎拉切,在线学习已经“证实提供了很多方向,并多多支持”是学生如何学得最好。

玛丽安娜·阿吉乌斯

Maryanne+Agius

由玛丽安娜阿吉乌斯提供照片。

玛丽安娜·阿吉乌斯

虽然covid-19已经很难为学生,教师也发现这次充满挑战。 

“就个人而言,它已经真正具有挑战性,因为我作为一个老师,我真的很互动性和创造性,我觉得我在一个笼子里,现在,所以它一直是一种情感的旅程,我想,”毫秒。玛丽安娜·阿吉乌斯,一个SWR西班牙语老师说。 

鉴于不幸的情况下,毫秒。阿吉乌斯一直试图使检疫的调整更加容易和高效。她说,她开始限制她的屏幕时间,一旦她发现,这是每11小时时,学校已经首先关闭。 

此外,毫秒。阿吉乌斯为首的SWR的工作人员做了一个项目。与人相处,她创建了一个包含许多工作人员举行了针对学生的积极信息标志的视频。多发性硬化症。阿吉乌斯说,这个想法被别人启发。 

“它是通过对员工顾问委员会一帮老师做了一个决定。我们看到其他学校,我们的小学之一一起,做到了,所以我们希望做一个自己。”视频的目的是带来希望和积极的学生,实际上通过创建一个为老师回应了视频SWR学生。 

 多发性硬化症。阿吉乌斯还涉及自己健康的分心时,她没有分级她的学生工作,或在消遣如成人涂色书单打独斗构建了在线课程的经验教训。 

她说,网上学校一直在为教师的调整一样多,因为它一直在为学生,但她已经对教师如何已经应对当前形势持乐观态度。 “显然没有人能取代面对面的学习。我觉得我们(老师)已经快到了在线学习的创造性的方法,使我们能够挑战的学生,给他们足够的时间来完成自己的工作。”

多发性硬化症。阿吉乌斯补充说,网上学习的另一个积极的是,它给了她更彻底的机会,看看每个学生的进步,她可能一直无法在正常节课的时间做。  

 虽然毫秒。阿吉乌斯确认阳性远距离学习,她说,有底片,太。 “我觉得我的学生没有读到方向多,因为他们会在学校里,部分原因是因为我不在那里赘述。这导致他们做了一半的工作或不能够理解这一点。”她还表示,远程教育已取得的学生少放精力投入到自己的工作。

但网上学校毫秒的最糟糕的部分。 aguis是不是能够听到她的学生的声音或看到他们的笑脸。 

多发性硬化症。阿吉乌斯说,covid-19已经能让她感受到一定要经常接触到的人,而不是等待这样做的宝贵的一课。她说,在这段时间里,她一直深入到广大人民群众是高兴,她已经这样做了。 

艾琳schmalzle

Erin+Schmalzle

由Erin schmalzle提供照片。

艾琳schmalzle

教师以及学生忍受着这个艰难的时间。在线移动所有任务并紧跟着什么东西被关在在老师的手中。区,但是,一直没有得到足够的信贷。 

    社会研究教师太太“总的来说,我受了[远程教育]会,惊奇”。艾琳schmalzle说。 “当时在教室里是可以在在线巨大的转机。值得庆幸的是每个人都非常了解的学习曲线。在老师和同学们的身边,每个人都必须习惯这一点。”

谁知道这个学习曲线可以推动教师以及学生比以前多了? “我已经得到了肯定与技术更好。我已经能够与太太一起工作。 augsbach更多。她向我展示了如何用不同的方式,这将是更多的学生有帮助,有效地获取信息给学生,”太太现在的事。 schmalzle说。

然而,面对现实,这不是所有的彩虹和阳光。该系统显然有其不足之处;然而,这是不可避免的,任何人都不应该受到指责它。 

     “对我来说最困难的事情将被分离家庭和学校。我倾向于仍然早起,依然工作到很晚,所以很难将二者分开的,当你一直在努力。但我意识到,我没有得到分配回它完成了一天。我喜欢的1-4分级系统。它把不太注重成绩和更多的了解学生实际学习,”夫人。 schmalzle说。 

太太。 schmalzle说,小区正在形势最好的了,目前正在乐观。 “我真的认为这会好起来的。这种设置似乎是最喜欢具有实际上课日。

这种乐观情绪的背后却是毋庸置疑的一点为好。教师对学生今年学成回国前景并不高,甚至前州长安德鲁科莫宣布,建筑物将通过六月被关闭。 “我很怀疑,我们要回去可言,夫人。 schmalzle公布前说。其原因是因为太多的清洗将如何必须定期进行。这将是困难的,作为一个妈妈和一个专业的,担心身边的人是无症状。但也许我错了,但愿我是错的,”夫人。 schmalzle说。

即使是这样的话,每个人都在期待着某种常态。 “[我的家人和我]一直住漂亮社会疏远,所以我迫不及待地给他们一切真的很长的拥抱,”夫人。 schmalzle说。

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